Reflektion 3

Det talas mycket om att stärka barnen i sin identitet i läroplanerna men sedan anser vi att någon som forskat inom något vet mer än den som dagligen utövar yrket? Hur ska vi kunna stärka barnen om vi sedan visar att det som deras föräldrar kanske gör som levene inte är tillräckligt? (så tillvida deras föräldrar inte är just forskare då.. Men hur många är det som har föräldrar som är det?)